eBabil ekibinde yer alan İngilizce Öğretmeni Sema Türkmen Büyükkeçeci hocamızın; İngilizce Saatler Konu Anlatımı ve Örnek Cümleleri başlığıyla ilgili gereksiz detaylardan arındırarak hazırladığı konu anlatımıyla İngilizce Saatler konusunu net bir şekilde öğrenebilirsiniz. Konu anlatımının bitiminde ise İngilizce Saatlerle ile ilgili örnek cümleler ve bilgi yarışmalarıyla konuyu iyice pekiştirebilirsiniz.
İNGİLİZCE SAATLER KONU ANLATIMI VE ÖRNEK CÜMLELERİ (TELLING THE TIME)
İngilizcede saatlerin okunuşları iki türlü olabilir.
- 1-) Dijital olarak:
Dijital olarak saat okurken direkt rakamlar okunarak saat söylenir.
Örnek:
01:00 = one a.m
02:15 = two fifteen a.m.
03:30 = three thirteen a.m
04:45 = four forty five a.m.
05:20 = five twenty a.m
06:54 = six fifty four a.m
12.00 = twelve p.m
13:15 = one fifteen p.m
14:30 = two thirty p.m
15:45 = three forty five p.m
16: 50 = four fifty p.m
21:10 = nine ten p.m
00:00 = twelve a.m
- 2-) Analog olarak saat okurken:
Tam saatlerde: ….. o’clock şeklinde saat okunur.
Örnek:
01:00 = one o’clock. “saat bir”
12:00 = twelve o’clock. “saat on iki”
06:00 = six o’clock. “saat altı”
- Buçuklarda: half past …… şeklinde okunur.
Örnek:
10:30 = half past ten. “saat on buçuk”
07:30 = half past seven. “saat yedi buçuk”
16:30 = half past four “saat dört buçuk”
- Çeyrek kalalarda: quarter to ….. şeklinde okunur.
Örnek:
05:45 = quarter to six. “altıya çeyrek kala”
14:45 = quarter to three. “üçe çeyrek kala”
09:45 = quarter to ten “ona çeyrek kala”
- Çeyrek geçelerde: quarter past …. şeklinde okunur.
Örnek:
09:15 = quarter past nine. “dokuzu çeyrek geçe”
15:15 = quarter past three “üçü çeyrek geçe”
11:15 = quarter past eleven “on biri çeyrek geçe”
Herhangi bir saati normal okuyacaksak önce dakikayı söyleriz. “Geçe”ler için PAST; “Kala”lar için TO kullanılır. Sonra da saat söylenir.
Burada en çok dikkat edilecek şey, kala olan saatlerdir. Kaça kalaysa o söylenmelidir.
Örnek:
21:10 = ten past nine. (“dokuzu on geçe” derken önce dakika sonra geçe olan “past”, sonra da saat söylenmiştir.)
08:02 = two past eight. (“sekizi iki geçe” derken önce dakika sonra geçe olan “past, sonra da saat söylenmiştir.)
17:13 = thirteen past five. (“beşi on üç geçe” derken önce dakika sonra geçe olan “past”, sonra da saat söylenmiştir.)
Örnek:
20:56 = four to nine. (“dokuza dört kala” derken kala olan dakika dörttür. Sonra kala olan “to”, sonra da kaça kalaysa o söylenmiştir.)
07:44 = sixteen to eight. (“sekize on altı kala” derken kala olan dakika on altıdır. Sonra kala olan “to, sonra da kaça kalaysa o söylenmiştir.)
03:58 = two to four. (“dörde iki kala” derken kala olan dakika ikidir. Sonra kala olan “to”, sonra da kaça kalaysa o söylenmiştir.)
- Gece 00:00’dan öğlen 12’ye kadar olan saatlerde karışıklık olmaması için “a.m”; Öğlen 12:00’den gece 00:00’a kadar olan saatlerde “p.m.” kullanılır. 12’li saat dilimine göre okuma yapılır.
Eğer direk saat soruluyorsa;
-What is the time? “Saat kaç?”
-What time is it? “Saat kaç?” şekillerinde sorulur. İki soru arasında bir fark yoktur ikisi de kullanılabilir.
Cevap verirken de;
It is … / It’s … şeklinde cevap verilir.
Örnek:
What time is it? “Saat kaç?”
It’s one fifteen p.m. “ Saat 13:15”
Eğer bir işin yapılma saati sorulacaksa “What time” soru kelimesi kullanılarak hangi zaman ya da yapı kullanılacaksa o yapıda soru oluşturulur. Cevap verilirken de bir işin yapılma saati söylendiği için başına “at” kullanılır.
Örnek:
A: What time do you get up? “Saat kaçta kalkarsın?”
B: I get up at six a.m. “Saat altıda kalkarım.”
Örnek:
A: What time does your mother cook? “Annen saat kaçta yemek yapar?”
B: She cooks at half past one p.m “Öğleden sonra bir buçukta yemek yapar.”
İNGİLİZCE SAATLERLE İLGİLİ ÖRNEK CÜMLELERE, BİLGİ YARIŞMALARINA VE DERS AFİŞLERİNE BU BAĞLANTIDAN ULAŞABİLİRSİNİZ.
İngilizce gramer konularıyla ilgili İngilizce Bilgi Yarışmaları, Mantar Panolar, Afişler ve Akıllı Tahta uyumlu sunumların tamamı için Instagram & Twitter & Facebook & Youtube (yakında) hesabımızı takip edebilir ve Telegram&Whatsapp grubumuza dahil olabilirsiniz.
Tüm materyaller MEB Ders Kitaplarını Dijitalleştirme Harekatı kapsamında gönüllü öğretmen ve öğretmen adayları tarafından özveriyle hazırlanmıştır. Siz de gönüllü ekibimize katılarak eğitimde fırsat eşitliğine katkıda bulunabilir ve projenin sunduğu çeşitli olanaklardan yararlanabilirsiniz: gönüllü başvuru formu
